九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第2课时酸的化学性质教案新版新人教版.doc

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第2课时酸的化学性质

【教学目标】

1.学问与技能

〔1〕学习酸的分类与命名，从电离的观点了解酸的通性。

〔2〕了解并记住金属活动性挨次，并能用它来推断某金属与酸能否发生置换反响。

〔3〕把握酸与金属氧化物的反响。

〔4〕了解中和反响以及它在生产、科研中的应用。

2.过程与方法

〔1〕通过对盐酸、稀盐酸化学性质的学习，概括出酸的通性，培育学生的比较、归纳力量。

〔2〕通过对金属活动挨次的应用，培育学生分析和解决问题的力量。

3.情感态度与价值观

〔1〕通过对酸的通性的学习，使学生渐渐懂得从个别到一般生疏事物的过程，建立共性与共性的辩证关系。

〔2〕培育理论联系实际的学风