小学二年级英语上册Unit9Thefivesenses第2课时Storytime教学设计.docxVIP

小学二年级英语上册Unit9Thefivesenses第2课时Storytime教学设计

一、教学内容分析

（一）【基础】教材定位与单元体系解读

see...hear...级英语上册（新教材）第九单元《Thefivesenses》的第二课时，课型为故事教学课（Storytime）。在单元整体教学中，本课时起着承上启下的核心作用。第一课时“Rhymetime”已通过韵律诗引导学生初步感知了感官词汇（see,hear,taste,smell,touch）及相关简单事物，为本课时的故事理解与表达奠定了词汇基础。本课时通过一个生动的故事“Funintherain”，将感官动词与具体情境深度融合，让学生在语境中进一步理解并尝试运用核心句型，如“Whatdoyousee?Isee...”、“Whatdoyouhear?Ihear...”、“Iliketherain.”等。它不仅是对第一课时所学知识的巩固与应用实践，更为后续第三课时“Learntheletters”及最终的单元任务“Makeafivesensespicturebook”提供了语言支撑和情感铺垫。因此，本课时的教学设计必须站在单元整体的高度，注重知识的螺旋式上升与能力的递进培养。

（二）【重要】文本分析：情境中的感官探索

本课故事“Funin