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《自制简易净水器》校本课教学设计

一、课程基本信息

*课程名称：自制简易净水器

*授课对象：初中年级学生

*课时安排：1课时（45分钟）

*授课类型：实践操作课

*授课地点：科学实验室或综合实践教室

二、教学目标

（一）知识与技能

1.了解水的净化原理，知道沉淀、过滤、吸附等常用的水净化方法。

2.认识常见的过滤材料及其作用，如活性炭、石英砂、蓬松棉等。

3.学会根据简易净水器的原理，选择合适的材料进行组装和制作。

4.能够动手操作，独立或合作完成简易净水器的制作，并对净化效果进行初步观察和描述。

（二）过程与方法

1.通过观察、思考、讨论和动手实践，体验科学探究的基本过程。

2.在设计和制作简易净水器的过程中，培养动手能力、创新思维能力和解决实际问题的能力。

3.学习小组合作的方式，共同完成任务，分享成果与经验。

（三）情感态度与价值观

1.认识到水资源的宝贵和水污染的危害，增强节约用水和保护水资源的意识。

2.激发对科学探究的兴趣和热情，体验动手制作的乐趣和成就感。

3.培养严谨求实的科学态度和创新精神，体会科学知识在生活中的应用价值。

三、教学重难点

*教学重点：简易净水器的净水原理（过滤、吸附）；简易净水器的制作与组装。

*教学难点：不同过滤材料的选择及其作用的理解；根据净水原理