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安徽省蚌埠市2026届高三第一次质量检测历史试题

前言：把握方向，科学备考

蚌埠市2026届高三第一次质量检测（以下简称“一模”）的历史试题，作为高考前重要的模拟演练，其命题思路、考查重点与难度分布，对后续的复习备考具有极强的指导意义。本次试题严格遵循《普通高中历史课程标准》及最新高考评价体系要求，在注重基础知识考查的同时，更强调对学科核心素养的综合检测。本文旨在对本次模考试题的特点进行分析，并结合考生在答题中可能出现的问题，提出针对性的备考建议，以期帮助同学们在接下来的复习中有的放矢，高效提升。

一、试题整体特点分析

本次“一模”历史试题在整体设计上体现了以下几个鲜明特点：

（一）立足基础，突出主干知识考查

试题覆盖面广，中国古代史、近代史、现代史以及世界古代史、近代史、现代史的内容均有涉及，且重点考查了各时期的主干知识和核心概念。例如，对中国古代的中央集权制度、明清时期的经济与文化，近代中国的列强侵华与反抗、近代化探索，现代中国的社会主义建设历程；世界史中的古希腊罗马文明、资本主义制度的确立与发展、两次世界大战与战后国际格局演变等内容均有体现。这要求考生必须牢固掌握教材的基础知识，构建清晰的知识网络。

（二）强化核心素养，注重能力立意

试题充分体现了历史学科核心素养的考查要求。“唯物史观”贯穿始终，要求考生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析历史现象和历史事件。“时空观念