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藏戏教学设计模板

一、藏戏教学设计模板的核心设计依据

藏戏作为藏文化中最具代表性的活态非物质文化遗产，其独特的艺术形式与深厚的文化内涵，是当代中小学传统文化教育的重要资源。在推进中华优秀传统文化传承发展工程的背景下，构建系统的藏戏教学设计模板，既是落实学科育人目标的必然要求，也是实现非遗活态传承的核心路径（教育部，2020）。藏戏教学设计模板的构建并非孤立的教学工具研发，而需锚定三大核心依据，确保其专业性与适配性。

（一）学科育人与文化传承的双重导向

藏戏兼具审美属性与文化属性，对应义务教育阶段艺术、语文等学科的育人目标。近年发布的义务教育艺术课程标准明确要求，学生需了解中华优秀传统戏曲的代表