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2025年八年级下册语文备课组古诗词教学计划

一、指导思想

本学期八年级下册语文古诗词教学，将紧密围绕“立德树人”的根本任务，以《义务教育语文课程标准》为指引，立足教材，面向全体学生。教学过程中，我们将注重引导学生感受古诗词的意境美、语言美和情感美，培养学生的审美鉴赏能力与文化传承意识。同时，结合八年级学生的认知特点与学习需求，深化语文核心素养的培育，使学生在潜移默化中提升语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解的能力，为其终身学习与发展奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.准确识记并理解本学期所学古诗词中的重点字词含义，掌握常见的文言现象（如一词多义、古今异义、词类活用等），能够疏通文意，理解诗词大意。

2.了解重要作家的生平、主要作品及相关的文学常识，初步把握不同诗词流派的风格特点。

3.学习并积累古诗词中常见的艺术手法，如借景抒情、托物言志、用典、对比、夸张等，并能结合具体作品进行简要分析。

4.能够有感情地诵读古诗词，把握诗词的节奏和韵律，达到课标要求的背诵篇目，并能默写指定篇目，做到书写规范、准确。

（二）过程与方法

1.引导学生通过自主诵读、合作探究、师生互动等多种形式，主动参与到古诗词的学习过程中，培养其自主学习能力和合作精神。

2.鼓励学生运用联想、想象等思维方式，感受诗词意境，体会作者情感，提升阅读理解