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2026版美术课程标准

引言：新时代美育的召唤与使命

随着社会文明的不断演进与教育改革的深入推进，美术教育作为美育的核心载体，其育人价值日益凸显。2026版美术课程标准（以下简称“新课标”）的颁布与实施，正是顺应时代发展需求，落实立德树人根本任务，构建德智体美劳全面培养教育体系的关键举措。新课标在继承我国美术教育优良传统的基础上，立足核心素养培育，对课程理念、目标、结构、内容及实施方式进行了系统性优化，旨在引导学生在感知美、欣赏美、表现美、创造美的过程中，提升人文素养，塑造健全人格，培养创新精神和实践能力，为成为担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的审美基础。

一、新课标核心理念与价值导向

新课标的制定与实施，始终贯穿着几条清晰的核心理念与价值导向，它们共同构成了未来美术教育发展的基本遵循。

（一）坚持素养为本，强化育人功能

新课标首次将“核心素养”明确作为美术课程的出发点和落脚点。这意味着美术教育不再仅仅是技能的传授或知识的堆砌，而是聚焦于学生通过美术学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。这些核心素养主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。它们相互关联，共同构成了美术学科育人价值的集中体现，旨在通过美术学习，帮助学生提升综合素养，实现全面发展。

（二）根植文化自信，传承与创新并重

美术是文化的重要组成部分，承载着民族的记忆与情感。新课标高度重视中华优秀传统