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部编版小学二年级上册语文《场景歌》教案及反思

《场景歌》教案

一、教学目标

1.知识与技能

*认识“滩、艘、军、舰、帆、稻、园、孔、桥、翠、队、铜、号、领”等生字，会写“园、孔、桥、群、队”等字。

*正确、流利地朗读课文，初步感受儿歌的韵律美。

*了解课文描绘的不同场景，理解“一只海鸥，一片沙滩”等数量词短语的意思，初步学习运用数量词。

2.过程与方法

*通过看图、联系生活实际、小组合作等方式，理解课文内容，积累词语。

*借助图片和多媒体，感受不同场景的美丽，激发观察生活的兴趣。

3.情感态度与价值观

*感受大自然和生活的美好，培养热爱生活、热爱祖国大好河山的情感。

*初步培养规范使用数量词的意识。

二、教学重难点

*重点：认识生字，会写指定的字；正确、流利地朗读课文；理解并积累数量词短语。

*难点：理解数量词的恰当运用，并尝试在生活中运用。

三、教学准备

多媒体课件（包含课文插图、相关景物图片、生字卡片、词语卡片）、田字格黑板贴。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：小朋友们，我们的生活就像一幅五彩斑斓的画卷，处处都是美丽的风景。今天，老师要带大家去几个特别的地方看一看，那里有大海、有田野、有公园，可热闹啦！你们想去吗？（想！）

2.揭示课题：这些美丽的地方就藏在我们今天要学习的课文里，它