小学三年级英语下册《Unit 7 At School》第二课时听说课教案.docxVIP

小学三年级英语下册《Unit7AtSchool》第二课时听说课教案

【核心提示】本教案基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”理念设计，以“SchoolWalk”为情境主线，通过听、说、演、玩等多感官活动，引导学生在真实语境中理解、内化并运用核心语言，培养语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

一、教学内容分析

（一）教材版本与单元定位

本课取材于某版本小学英语三年级下册Module3Unit7AtSchool。本单元围绕“学校场所与设施”这一话题展开，属于“人与社会”范畴下“学校与日常生活”子主题。第一课时已初步学习了library,playground,classroom,hall等核心词汇及“Thisis…”的简单介绍句型。第二课时为听说课，承担着承上启下的功能，即滚动复习旧知，重点突破新句型“Where’sthe…?”及其答语“It’sin/on/under/nearthe…”，并将核心词汇融入方位介词短语中进行综合运用，为第三课时的读写输出奠定坚实的口语基础。

（二）核心素养聚焦点

1.语言能力：能在情境中理解、认读并运用核心词汇（地点名词及方位介词），能用“Where’sthe…?”询问某物或某人的位置，并用“It’s+方位介词短语”进行准确回答，做到语音语调基本正确、表达较流畅。