小学一年级英语《Unit 1 Hi, I’m Monkey》课时教案.docxVIP

小学一年级英语《Unit1Hi,I’mMonkey》课时教案

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Hellom...一年级上学期预备级英语课程内容，所属教材版本为《义务教育教科书·英语（一年级起点）》一年级上册第一单元。本课是本单元的第五课时，属于单元教学体系中的“成果展示与语言拓展”阶段。基于前四课时的学习，学生已初步掌握最基本的问候语（Hellom...介绍句型（I’m...）以及核心人物（Monkey,Rabbit,Dog,Cat）的英文名称。本课时旨在通过趣味化的角色扮演与故事演绎，引导学生在真实或模拟的情境中综合运用所学语言，实现从“知识输入”到“语言输出”的跨越，同时渗透礼貌交友的育人价值。本课的教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》“预备级”的要求，即：注重学生的感知、体验与参与，强调语言的模仿、习得与兴趣培养，通过视、听、说、玩、演等活动激发学生的学习动机，奠定良好的语音、语调和语感基础。

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一、教学内容与学情分析

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（一）教学内容分析

本课时教学内容基于“Hi,I’mMonkey”这一核心话题展开深度拓展。不同于前几课时的单词或句型新授，Lesson5定位为“综合活动课”或“微型戏剧课”。教材通常在此课时提供一个小型的故事场景或角色扮演活动，例如几个小动物相遇、互相询问姓名并一起做游戏。本设计将内容重构为“森林里的新朋友”主题情景剧。学生需要综合运用“