河中石兽教学实录.docxVIP

执教者：李老师

班级：初二年级（3）班

课时：一课时

一、课前准备与导入

（上课铃响，师生问好）

师：同学们，我们之前学过不少文言文，对古人的智慧和思辨能力有了一些了解。今天我们要学习的这篇《河中石兽》，同样来自清代才子纪昀的《阅微草堂笔记》。这篇短文篇幅不长，却讲述了一个充满悬念又引人深思的故事。大家在预习的时候，有没有对这个故事产生什么疑问？或者说，哪个情节让你觉得最有意思？

（学生稍作思考，有学生举手）

生1：老师，我预习的时候就觉得奇怪，那两只石兽掉进河里，寺僧为什么要到下游去找？结果还找不到。

生2：我觉得那个讲学家说得好像挺有道理的，石头重，沙子松，肯定沉在原地嘛，怎么也不对呢？

师：同学们提的问题都非常好！看来大家已经带着思考走进了文本。这篇课文恰恰就是围绕“河中石兽究竟在哪里”这个问题展开的。今天，我们就一起化身“侦探”，跟着文中的几位人物，去探寻石兽的踪迹，看看究竟是谁最终找到了石兽，他又凭什么能找到。在这个过程中，我们不仅要读懂故事，更要学习其中蕴含的道理。

（板书课题：河中石兽纪昀）

二、初读课文，疏通文意

师：首先，请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字或不理解的词语，可以圈点勾画，同桌之间也可以小声交流。

（学生自由朗读，教师巡视，个别指导）

师：好，我们来听几位同学朗读几个重点句子，看看字音和停顿