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2026年自然拼读课外专题教学设计：学习字母组合aw和au的发音

使用说明

本文为小学自然拼读课外专题教学设计文档，面向小学中高年级英语教学场景。课程以字母组合aw和au的发音规律为核心，通过saw、draw、August、autumn四个典型单词引导学生掌握/??/音，并融入发音海报制作活动，强化视觉记忆与动手实践。文档涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等完整环节，适用于40分钟课外拓展课堂或校本课程实施。

本教案突出自然拼读的系统性与趣味性，将发音规则学习与艺术创作相结合。教师可根据实际课时灵活调整各环节时长，海报制作环节可延伸为课后项目。文中表格提供直观对比与操作指引，所有活动设计均考虑小学生认知特点与课堂管理需求。

文档概览表

项目

内容

课程题目

2026年自然拼读课外专题教学设计：学习字母组合aw和au的发音

学科/年级

英语/小学三至四年级

核心内容

字母组合aw和au发/??/音，典型单词saw、draw、August、autumn

教学课时

1课时（40分钟）

教学重点

aw与au组合的/??/发音规律掌握与辨音

教学难点

aw与au在单词中的区分记忆，避免与/?/、/ɑ?/等音混淆

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）