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语言活动：兔子不会总那么傻教案

一、活动名称

兔子不会总那么傻

二、年龄段

中班/大班

三、活动领域

语言

四、活动目标

1.认知目标：理解故事内容，知道兔子在经历几次上当后变得聪明起来，初步理解“吃一堑，长一智”的含义。

2.技能目标：能根据故事线索，尝试复述故事主要情节，并用较完整的语言表达自己对兔子行为变化的看法。

3.情感目标：体验兔子从天真到机智的情感变化，感受故事的趣味性，懂得在生活中要学会观察、思考，不轻易相信陌生人。

五、活动准备

1.物质准备：根据故事内容制作的PPT或图片（包含兔子、狐狸、不同陷阱场景等）；兔子、狐狸的头饰各一个；背景音乐（轻柔及紧张氛围的）。

2.经验准备：幼儿对兔子和狐狸的基本特征和习性有一定的了解；有过听故事并参与讨论的经验。

六、活动过程

（一）导入：情境激趣，引出故事

1.猜谜导入：“耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜和青菜。”（幼儿猜谜：兔子）

2.谈话引出：教师：“今天我们要讲一个关于小兔子的故事，这只小兔子一开始啊，有点傻乎乎的，很容易相信别人的话，后来它怎么样了呢？我们一起来听听故事《兔子不会总那么傻》。”

（二）展开：分段讲述，理解情节

1.讲述故事第一部分（兔子初次上当）

*教师结合PPT或图片，生动讲述狐狸第一次如何用花言巧语欺骗兔子，兔子轻易相信并掉进陷阱的情节。