2026年秋北京版初中八年级美术上册第2单元第3课《风景素描创作》教案.docxVIP

2026年秋北京版初中八年级美术上册第2单元第3课《风景素描创作》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课隶属于2026年秋北京版初中八年级美术上册第2单元“素描写意·身边的风景”学习序列，是单元第3课的核心创作课

（1）单元前两课分别为《素描的黑白灰语言》《单个风景元素写生》，重点引导学生掌握铅笔排线方法、明暗三大面基础规律、近大远小的简单透视常识，完成树木、山石、建筑局部的单个元素练习

（2）本课承接前两课的技法基础，从单个元素练习转向完整画面创作，是单元技法学习的整合落点，同时为后续单元《校园风景写生》《综合材料风景表现》做好观察方法、创作逻辑的铺垫，起到承上启下的衔接作用

（二）内容编排

1.教材内容选取贴合学生生活的北京本地风景资源

（1）教材中编入的范例既包含库尔贝《奥尔南的午后》、吴冠中《北京秋林》等中外经典风景素描作品，也收录了北京什刹海秋景、香山黄栌林、胡同灰瓦屋顶等本地风貌的学生优秀习作，配套了从取景到完成的5步步骤图，降低创作门槛

（2）教材设置了“小思考”“试一试”栏目，引导学生思考“画风景要不要把看到的东西都画下来”“怎么让画面看起来有远近”，避免机械的技法灌输，突出探究性学习

（三）课标契合点

1.本课严格对标2026年修订的义务教育艺术课程标准核心素养要求

（1）在“造型·表现”学习领域第四学段要求基础上，弱化机械的素描技法训练，强化情境化、