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小学教学常规管理制度

一、总则

教学工作是学校的中心工作，教学常规是保障教学秩序、提高教学质量的基本规范。为全面贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，促进学生全面发展，特制定本制度。本制度适用于本校全体教师的教学活动及相关管理工作。全体教职工须认真学习，严格执行。

二、教学准备

（一）制定教学计划

教师应在每学期开学前，依据课程标准、教材内容及学生实际情况，制定详实的学期教学计划。计划应包括教学目标、教学重难点、教学进度、教学方法、教学资源利用及教学评价等方面。教学计划需经教研组讨论通过，报教务处备案。

（二）备课要求

备课是教学的前提和基础。教师应认真钻研课程标准和教材，明确教学目标，把握教学重难点。要充分考虑学生的认知规律和个体差异，精心设计教学过程，选择恰当的教学方法和手段。提倡集体备课与个人备课相结合，集体备课应定时间、定内容、定中心发言人，共同研讨，资源共享。教案应体现科学性、针对性和创新性，做到课时齐全、内容具体、环节完整。

（三）教学资源准备

教师应根据教学需要，认真准备教具、学具、多媒体课件等教学资源。确保教学资源的科学性、准确性和适用性，积极开发和利用校内外课程资源，丰富教学内容。

三、课堂教学

（一）教学行为规范

教师应严格遵守上课时间，不迟到、不早退、不拖堂。上课前应做好各项准备工作，衣着整洁，精神饱满。教学语言要规范、准确、生动，板书设计