6.2《交友的智慧》2025-2026学年度新教材导学案.docxVIP

6.2《交友的智慧》2025-2026学年度新教材导学案.docx

6.2《交友的智慧》导学案

【新知导入】

看下图，思考：他们的成功说明了什么？

浙大考研“搭子团”11人全员上岸”

你也想交到这样志趣相投的朋友吗？现在，我们一起来探讨《交友的智慧》！

二、【核心素养目标】

1、道德修养：养成良好道德品质和行为习惯；在与朋友相处的过程中体验积极的情感，树立正确的友谊观。

2、责任意识：能够恰当地解决自己的交友困惑，掌握交友的智慧，了解呵护友谊的具体方法。

3、健全人格：增强网络交友和辨别是非的能力，培育真诚友善的人格；做到真诚、友善，与朋友相互支持、帮助。

三、【自主学习】

1、如何正确交友？P46-49

交友需要讲原则时，我们应该怎么做？49

四、【探究与分享】

1、七年级一班学生王小明，性格文静内向，他在交友方面有些困惑。这些困惑让他特别苦恼，因此他把自己的困惑与苦恼在网上进行了诉说，希望得到大家的帮助。

困惑之一：我有些内向，小学都是别人找我被动交朋友，现在上了初中，同学们都成群结队，我还一个朋友都没有！

困惑之二：通过网络认识了同样是中学生的小华。小华经常逃课，打架斗殴。小华多次撺掇他逃课打架，小明没有拒绝。从此以后小明寻衅滋事，被学校处分，且成绩一落千丈。

请同学们针对小明的这些“困惑”给出“诊断”，分析症状背后的原因影响;并且开出“药方”。