小学二年级数学《折一折，做一做》教学评一体化教案.docx

小学二年级数学《折一折，做一做》教学评一体化教案

一、基本信息与教材解析

本节课选自北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》二年级上册第六单元“测量”的起始课《折一折，做一做》。本单元属于“图形与几何”领域，是学生第一次正式接触“测量”概念，也是后续学习长度单位、周长、面积等知识的重要基石。本节课并非传统意义上的测量工具使用课，而是通过“折”与“做”的操作活动，引导学生建立对“长度”的直观感知，特别是对“单位”概念的萌芽。教材编排了“折一折”（用纸条折出1厘米或确定长度）和“做一做”（制作一个简单的测量工具或模型）两个核心活动，旨在通过身体力行的活动，将抽象的“厘米”概念具象化，让