2026年秋北京版初中八年级体育与健康上册第4单元第2课《篮球传切配合战术》教案.docxVIP

2026年秋北京版初中八年级体育与健康上册第4单元第2课《篮球传切配合战术》教案

一、教材分析

（一）本课是北京版初中八年级体育与健康上册第四单元第2课教学内容，属于篮球进攻基础战术模块，传切配合是篮球所有进攻基础配合中最简单、最实用的基础战术，是后续学习突分、掩护等其他进攻配合的重要铺垫。

（二）本课内容既可以巩固学生之前学习的运球、传球、投篮等篮球基本技术，又能帮助学生建立初步的篮球战术思维，培养团队协作能力，完全符合2026版义务教育体育与健康新课标提出的发展学生运动能力、健康行为、体育品德核心素养，落实学练赛评一体化教学的要求，对学生养成终身锻炼的习惯、树立集体意识有重要的促进作用。

二、学情分析

（一）本课授课对象为八年级学生，年龄在13-14岁之间，该阶段学生体能发展速度快，反应灵敏，好动爱玩，表现欲强，对篮球运动有较高的学习兴趣。

（二）学生已经掌握了篮球运球、传球、投篮的基本技术，具备个人进攻的基础能力，但大部分学生日常打球更偏向个人单打，缺乏战术配合意识，对集体战术的理解较为浅显，规则意识也有待加强。

（三）本课内容设计遵循学生认知规律，从趣味导入到分解学练再到实战运用，由易到难，贴合学生认知水平，容易调动学生的参与积极性。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.学生能够准确说出传切配合的概念和动作要点，85%以上的学生能正确识别一传一切配合的跑动路线；

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