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高等学校教材管理办法(2026)

第一章总则

第一条为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实加强高等学校教材建设与管理，全面提升教材质量，充分发挥教材在人才培养中的铸魂育人作用，根据国家相关法律法规及教育行政部门关于教材建设的最新指示精神，结合高等教育改革发展实际，制定本办法。

第二条本办法所称高等学校教材（以下简称“教材”）是指供高等学校本科生、研究生使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（如教案、讲义、习题集、案例集、实训指导书、多媒体课件等）。教材是教学内容的知识载体，是教学活动的基本要素，是深化教育教学改革、提高人才培养质量的重要保障。

第三条教材建设与管理必须坚持以下基本原则：

（一）导向性原则。坚持马克思主义指导地位，体现习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党和国家教育方针，牢牢把握教材建设的政治方向和价值导向，弘扬社会主义核心价值观。

（二）科学性原则。教材内容必须符合学科专业规律，概念准确、逻辑严密、论证充分、数据可靠，准确阐述本学科专业的基本概念、基本理论、基本方法和基本结构，反映国内外学术研究和教学改革的最新成果。

（三）适应性原则。教材编写与选用要符合高等教育人才培养目标及教学大纲要求，符合学生认知规律和身心发展特点，注重理论联系实际，具有鲜明的时代特色和较高的教学适用性。

（四）创新性原则。鼓励学科交叉融合，鼓励将新知识、新方