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《探索图形》教学设计.pdf

《探索图形》教学设计.pdf

    《探索图形》教学设计

    教学目标：

    1.进一步认识和理解正方体特征。

    2.通过观察、列表、想象等活动经历“找规律”过程，获得“化繁为简”的

    解决问题的经验，培养学生的空间想象力，让学生体会分类、数形结合、归纳、

    推理、模型等数学思想。积累数学思维的活动经验。

    3.在相互交流中，学会倾听他人意见，及时自我修正、自我反思，增强学好

    数学的信心。

    教学重点：学会从简单的情况找规律，解决复杂问题的化繁为简的思想方法。

    教学难

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