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小学科学实验课程中工程思维与物质变化综合应用研究论文

**摘要**

在小学科学实验课程中，工程思维与物质变化的综合应用是培养学生创新能力和实践能力的重要途径。本文通过概念阐述，深入探讨工程思维与物质变化的核心内涵，并结合教学实践提出具体应用策略。研究表明，将工程思维融入物质变化实验，能够激发学生的探究兴趣，提升其问题解决能力，为科学教育提供新的视角和方法。

**关键词**

小学科学实验；工程思维；物质变化；综合应用；创新能力

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###一、概念阐述

####（一）工程思维在小学科学实验中的内涵

工程思维是一种以问题为导向、以设计为导向的思维方式，强调通过系统化的方法解决实际问题。在小学