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北师大版八年级数学下册创新教学设计计划

一、指导思想

本教学设计计划以《义务教育数学课程标准》为根本遵循，紧密围绕北师大版八年级数学下册的教材内容，立足学生认知发展规律与数学学科核心素养的培养目标。教学过程中，将坚持“立德树人”根本任务，注重数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养的渗透与提升。以学生发展为本，倡导启发式、探究式、互动式教学，鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生的创新精神和实践能力。同时，关注数学与生活的联系，引导学生体会数学的应用价值，促进学生全面、持续、和谐发展。

二、教学总目标

（一）知识与技能

1.掌握本学期所学核心数学概念、定理、公式及基本运算技能，如三角形的全等与相似、一元一次不等式（组）的解法与应用、图形的平移与旋转、因式分解等。

2.能够运用所学知识解决简单的实际问题，进行初步的数学建模和逻辑推理。

3.培养学生运用数学符号、图表等进行表达和交流的能力。

（二）过程与方法

1.引导学生经历观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动过程，体验数学发现和创造的历程。

2.鼓励学生自主探究、合作学习，培养学生的问题意识、探究精神和合作能力。

3.帮助学生学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，解决日常生活中的问题，增强应用数学的意识。

（三）情感态度与价值观

1.通过数学学习，激发学生