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传统游戏在初中生社交技能培养中的情境模拟策略论文

**摘要**

传统游戏作为人类文明的瑰宝，蕴含着丰富的社交互动元素。在初中生社交技能培养中，通过情境模拟策略，能够将传统游戏的合作性、竞争性、规则性等特征转化为教育资源，促进学生在真实或模拟情境中提升沟通、协作、情绪管理等能力。本文以传统游戏为载体，探讨其在初中生社交技能培养中的情境模拟策略，结合教育实践，提出具体实施路径，以期为初中德育与综合实践活动提供参考。

**关键词**

传统游戏；初中生；社交技能；情境模拟；教育策略

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**一、引言**

传统游戏不仅是娱乐方式，更是人类情感交流与智慧传承的载体。在快节奏的现代教育中，初中生社交技能