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基于情境教学的初中英语口语交流能力培养策略论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其口语交流能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。情境教学作为一种以真实生活为基础的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其语言运用能力。本文结合初中英语教学实践，探讨情境教学在口语交流能力培养中的具体策略，旨在为教师提供可操作的教学建议，促进学生在真实情境中提升英语口语水平。情境教学通过创设贴近生活的语言环境，使学生在自然状态下练习口语表达，从而突破传统教学的局限性，实现语言能力的实质性提升。

**关键词**

情境教学；初中英语；口语交流；能力培养；真实情境

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**一、引言**