初中英语阅读教学中拓展阅读材料的选择与阅读教学策略创新实践研究论文
**摘要**
在全球化与信息化时代背景下,初中英语阅读教学面临新的挑战与机遇。传统阅读教学模式难以满足学生个性化学习需求,拓展阅读材料的选择与教学策略创新成为提升学生英语核心素养的关键。本文基于初中英语阅读教学现状,分析拓展阅读材料选择的原则与策略,结合创新教学实践,探讨如何通过多元化阅读资源激发学生学习兴趣,培养其自主阅读能力。研究表明,科学选择拓展阅读材料并采用差异化教学策略,能够显著提升学生的语言能力、文化意识及批判性思维。
**关键词**
初中英语;阅读教学;拓展材料;教学策略;核心素养
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**一、背景分析**
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