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- 2026-07-30 发布于四川
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七年级下册英语Unit6《I’mwatching
应的沟通意识三教学重难点重点现在进行时的结构bedoing及核心句型的运用难点动词ing形式的规则变化如runrunningmakemaking及语境中时态的准确判断区分正在做与经常做四教学方法情境教学法用班级即时场景家庭日常画面创设真实语
TV》第一课时教案
一、教材与学情分析
本课时选自人教版七年级下册Unit6,是“现在进行时”的开篇
课。单元主题围绕“日常活动”展开,既承接了上册“一般现在时”对
日常行为的描述,又通过“正在进行”的时间维度,实现了时态学习
的进阶——从“习惯性动作”到“当下动作”的认知跨越。
作需要特殊的结构bedoing此外学生好奇爱表现但注力易分散教学需结合生活场景游戏互动保持参与感二教学目标知识目标理解并掌握现在进行时的基本结构主语amisare动词ing形式能正确运用Whatbe主语doing询问正在发生的动作并用主语b
从学情看,七年级学生已掌握“playsoccer”“readbooks”等基础
动作词汇,能使用简单句型(如“Ilike...”“Heusually...”)表达日常,
但对“时态”的概念仍停
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