小学二年级数学《100以内的退位减法》第3课时精品教案.docx

小学二年级数学《100以内的退位减法》第3课时精品教案

一、教学背景与设计理念

（一）教材与学情分析

【基础】本课是西师大版小学数学二年级上册第一单元《100以内的退位减法》的第3课时。在此之前，学生已经掌握了20以内的退位减法、整十数加减整十数以及两位数加两位数（不进位）的口算与笔算方法，并且在第1、2课时中初步接触了两位数减一位数（退位）和两位数减两位数（不退位）的计算。本课时内容聚焦于“两位数减两位数（退位）”的算理理解与算法掌握，是单元教学的【核心难点】和【关键转折点】。

【重要】从学情来看，二年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。他们虽然对减法运算有了一定的感性认识，