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- 2026-07-30 发布于四川
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班主任经验交流
吕瑞红
立他们的信让学生自己管理自己培养学生的责任心也让学生觉得自己能行比如收发作业检查作业餐厅发餐具馒头检查卫生等各种锻炼的机会各尽所能既要培养一批班级管理尖子又要面向全体发挥每个孩子的长处锻炼孩子多方面的能力三纠正学生不良行为培养良好习惯培养学
初次接一年级班主任,我心里就像唱《神曲》一样忐忑,害怕能力不够,管理不
好。的确,刚开始的一个月,我就像是在水深火热中煎熬,无从下手,不知所措,极力
想做好的事反而弄得一塌糊涂,我有些焦虑,当越来越多的老师牢骚满腹,苦不堪言
的时候,我也感觉身心疲惫,为什么已经做十几年的班主任的我还会如此无助呢,难
道这就是我想要的日子吗?真的是工作太累?真的是自己能力不足?不,比这更累的时
候我都熬过,初三那群野小子我也教过,怕什么呢?可为什么明明想得到表扬却等来
的是批评,明明装作满不在乎却心有不甘呢,我知道,是自己太急于求成了,也或多或
少的受到别人情绪的影响。有些消极了。与其被动不如主动,摆正自己的心态,以积
极向上的态度迎接每一天的工作,以百倍的信心去做好每天的工作,即便一时失误,
也要勇敢面对,从失败中吸取经验教训,迎头赶上。
的事务眼勤就是多观察学生的神情变化一举
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