四年级语文教案凉州词.docxVIP

一、教学内容

唐诗《凉州词》（王之涣）及其相关知识。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并会写本课生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。

2.能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3.初步理解诗句的意思，能用自己的话说出诗中描绘的边塞风光和将士情怀。

（二）过程与方法

1.通过多种形式的朗读，感受诗歌的韵律和节奏，体会诗歌的意境。

2.借助插图、联系生活实际和已有的知识经验，理解诗句含义。

3.通过小组讨论、师生互动等方式，深入体会诗人所表达的思想感情。

（三）情感态度与价值观

1.感受边塞风光的雄伟壮阔与苍凉，体会戍边将士的思乡之情和保家卫国的豪情。

2.激发对祖国古典文学的热爱，培养初步的审美情趣。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.理解诗句的意思，感受诗歌所描绘的边塞景象。

2.有感情地朗读和背诵古诗。

（二）教学难点

1.体会“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”所蕴含的复杂情感（将士的思乡之愁与豁达/无奈）。

2.理解诗歌中情景交融的写法。

四、教学准备

教师：制作包含古诗、作者简介、相关图片（黄河、玉门关、羌笛、杨柳等）、配乐的PPT课件。

学生：预习古诗，圈出生字新词，尝试朗读。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话导入：同学们，我们的祖国幅员辽阔，景色万千。有奔腾