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班级管理案例分析

要做一个优秀的班主任，经验很重要。但在我看来，应变能力重要，因为班级里

随时都可能发生你意想不到的事情。这个学期，我带的初二3（）班，就发生了一些意

外情况。

这个班级在初一年时，班风良好，纪律、学习成绩等各方面都很不错。上学期

期末还拿到了茗城区第三名，真是让我感到欣慰。

这个学期上了初二，这是他们人生当中的一个转折点，至关重要。作为班主

任，我早已经准备好了，要正确地引导他们去面对生理上的变化，去化解他们学习上

的压力。可是，这个学期以来，班级的状况甚是不妙。

开学前三周，上课的纪律差，学生精神面貌差，无心学习。第四周星期一早读

课，我一到学校，整个班级乱成一片，迟到的迟到，说话的说话，抄作业的抄作

业……在早读课开始了五分钟之后，还是静不下来。就这样，我对他们进行了冷处

理。

假装对他们漠不关心，可学生还是一副满不在乎的样子，让人看了特别心寒。

他们越是不在乎，