新课标背景下初中数学深度学习的实践策略探析(3).pdfVIP

陈景华

（福建省漳平市永福中学，福建漳平364401）

摘要：数学是基础教育体系中的核心学科，不仅承载着传授基础知识的使命，更在塑造学生的创新能力、逻辑思维

和问题解决能力上发挥着不可替代的作用。在新课标背景下，初中数学深度学习能够激发学生的学习兴趣，使他们在学

习过程中更加积极投入，从而加深对数学知识的理解和掌握。文章阐述新课标背景下初中数学深度学习的重要意义，提

出新课标背景下初中数学深度学习存在的问题，探讨新课标背景下初中数学深度学习的实践策略，旨在进一步提升初中

数学教学质量，并提升学生数学核心素养。

关键词：新课标；初中数学；深度学习；教学实践；教学质量；核心素养

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中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号1008-3561（2024）19-0093-04

，而数学教育是这个引[1]

教育是社会发展的引擎激