深度学习视域下高中数学项目式教学案例分析——以“探究函数y=x+1x的图象与性质”的教学为例.pdfVIP

深度学习视域下高中数学项目式教学案例分析

１

———以“探究函数ｙ＝ｘ＋的图象与性质”的教学为例

ｘ

洪冰虹

(华中师范大学珠海附属中学ꎬ广东珠海５１９０００)

１

摘要:本文以“探究函数ｙ＝ｘ＋的图象与性质”为例ꎬ以深度学习理念为指导ꎬ对教材内容

ｘ

再加工ꎬ基于学情形成项目式课堂教学活动ꎬ促进学生的充分参与、主动学习ꎬ实现学生的深度学习.

关键词:深度学习ꎻ项目式教学ꎻ对勾函数

中图分类号:Ｇ６３２文献标识码:Ａ文章编号:１００８－０３３３(２０２４)２４－００６６－０３

２０１９年ꎬ国务院办公厅发布的«关于新时代推项目式教学是围绕某个主题ꎬ由教师设计任务

进普通高中育人方式改革的指导意见»中指出ꎬ要