北师大版小学数学一年级下册第一单元第七课时《做个减法表》教学设计.docxVIP

北师大版小学数学一年级下册第一单元第七课时《做个减法表》教学设计

一、大单元整体教学设计理念与框架

【基础】本课时“做个减法表”隶属于一年级下册第一单元“加与减（一）”，是整个单元20以内退位减法的整理与复习课。本单元是学生系统学习减法运算的起始阶段，其核心在于理解算理、掌握算法，并为后续学习百以内加减法奠定坚实的基础。从大单元的视角来看，本课时的设计不能仅仅局限于“做一张表”，而应将其定位为“认知结构的建构课”与“数学思想的启蒙课”。通过本课时的学习，学生需要将前期分散学习的十几个减几的零散算式，按照一定的标准进行分类、归纳和有序排列，从而完成对20以内退位减法这一知识体系的整体建构。这不仅是知识的回顾，更是思维的系统化训练，旨在引导学生初步体验集合思想、分类思想以及函数思想（探索被减数、减数、差之间的变化规律），培养他们透过现象看本质的数学眼光和有条理的数学思维习惯。本设计将遵循“从无序到有序，从具体到抽象，从操作到内化”的原则，以大任务驱动，以大问题引领，让学生在合作探究中完成知识的重构与能力的提升。

二、课时教学设计标题

小学数学一年级下册《做个减法表》精品教案

三、教学设计详案

（一）【基础】教学内容分析

本节课是北师大版小学数学一年级下册第一单元“加与减（一）”的最后一课时的内容。在此之前，学生已经通过“买铅笔”、“捉迷藏”、“快乐的小鸭”等具体情境，学习了