高考一轮衔接｜高中体系整合 + 考点地毯式梳理课件.pptx

1一轮衔接阶段的核心定位与现存共性问题;;;一轮衔接阶段的核心定位与现存共性问题;1一轮衔接的核心定位;1一轮衔接的核心定位;2一轮衔接阶段学生的共性问题;2一轮衔接阶段学生的共性问题;2一轮衔接阶段学生的共性问题;全模块高中知识体系整合的实施路径;1按核心主题整合，打破原有教材章节顺序;1按核心主题整合，打破原有教材章节顺序;2按逻辑层级整合，搭建从核心到外围的树状结构;2按逻辑层级整合，搭建从核心到外围的树状结构;2按逻辑层级整合，搭建从核心到外围的树状结构;3按关联逻辑整合，打通跨模块的知识壁垒;3按关联逻辑整合，打通跨模块的知识壁垒;高考考点地毯式梳理的操作方法;1梳理前的准备工作：基于考纲与学情的考点分层;1梳理前的准备工作：基于考纲与学情的考点分层;2地毯式梳理的实施：逐点排查不留死角;2地毯式梳理的实施：逐点排查不留死角;2地毯式梳理的实施：逐点排查不留死角;3梳理后的漏洞巩固机制，避免前清后忘;3梳理后的漏洞巩固机制，避免前清后忘;3梳理后的漏洞巩固机制，避免前清后忘;3梳理后的漏洞巩固机制，避免前清后忘;谢谢