六年级语文下册第三单元作文教学设计实用指南.pdfVIP

人教版小学六年级语文下册第三单元作文教学设计

茨榆山小学王秋伶

教学目标：

1、指导学生从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三个方面介绍自己的理

我们奋斗前进勇于创新的动力理想是人生的指路灯理想是战胜困难的力量源泉修辞式每个人都有自己的理想我也有自己的理想这理想就像是目的地等待着你前往这理想就像是一座高峰等待着你去攀登对比式我的理想是当一名作家不像明星那样绚丽多彩也不像科学家那么伟大

想。

2、培养学生列提纲的良好习惯，提高学生有条理地表达的意识和能力，鼓励

学生把平时积累的词语、名言等运用到习作中去。

3、使学生认识到树立理想的重要性，激发学生在学习和生活中为理想而努力

奋斗的情感。

教学重点：从三方面把自己的理想介绍清楚。

教学难点：有条理地表达。

教学过程：

一、回顾所学，导入主题

1、回顾：

（1）师：第三单元的课文我们已经学完了，谁能说说第三单元的主题是什

么？（深深地怀念）在第三单元的学习中，我们又重温了哪些值得我们怀念的人？

（学生自由回答：视死如归的李大钊、勇于献身的郝副营长、为人民服务的张思