金属材料（第一课时）公开课教案教学设计资料.pptxVIP

第一课时金属与非金属;;你能说说生活中的金属和金属的用途吗？;3、交通工具;二、你是如何辨认金属的？;二、金属与非金属;2、非金属的外观及性质;3、金属与非金属的区别;☆现有一种单质，要分辨它是金属还是非金属，你可以用到哪些方法？;三、金属的性质与用途的关系;常见金属的性质：;1.银是最佳的导热体，为什么银不宜用来制造

煮食器皿？试说出2种原因。;我们生活中见到的金属，大多数是纯金属吗？;大多数的金属材料实际上是合金，你知道这是为什么吗?;四.金属材料;1.合金;合作探究;合金具有哪些性能，使用途广泛？;金属的性质决定了它的用途;1.现代建筑物的门窗广泛使用铝合金，你能说

说为什么不用纯铁或纯铝吗？;3、钢;铜合金;记忆合金;记忆合金;思考与讨论;人们在利用金属的同时，也有不少的金属被废弃。;五、金属的污染和回收利用;②大量工业废弃的金属垃圾；;③工厂排出含重金属的污水。;2、金属污染的危害;重金属污染;为了有效地防治重金属污染，2011年4月初，国务院正式批复首个“十二五”专项规划——《重金属污染综合防治“十二五”规划》，力求控制汞、铬、镉、铅和类金属砷等5种重金属污染物的排放。;工业越发达，金属废弃量就越大。废金属堆存，不仅浪费资源，侵占土地，而且污染环境，因此世界各国都很重视它的循环再生。基本上所有金属都可循环再生，而普遍回收的金属包括：铝、