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  • 2026-07-31 发布于四川
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26秋五年级上册语文三单元提优卷(OCR).pdf

五年级上册语文质量检测卷

(第三单元测试卷)

环节一解决阅读障碍

一、掌握恰当的速读方法可以提升阅读速度。读下面的速读方法卡,完成练习。(18凸)

学号:

相和》中的“上卿”等词,如果不fángài()整体理解,可以跳过往下读。

方法二:连词成句地读。如读《将相和》中的“赵王接到信后非常着急,立即召集dà

方法三:借助关键的词句读。如《将相和》中的“他怒发冲冠”,能帮我们快速掌握整个

语段的核心情节和情感基调;《什么比猎豹的速度更快》中的“在两条腿的动物里面,鸵鸟应

能帮我们快速了解段落大意。

方法四:带着问题读。如在看到“‘诺曼底号’遇难记”时,我们会xiànrù()疑惑:

姓名:“‘诺曼底号’遇到了什么‘难’?”带着疑问,我们能更有针对性地阅读。

1.速读方法卡中有些词语用拼音代替了,请你根据拼音写出对应的词语。(6凸)

2.速读方法卡中两个加点的“冠”字引发了同学们对多音字的兴趣。下列句子中加点多音字的读音一致

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