统编版三年级上册语文海滨小城-逐字稿.docxVIP

17.海滨小城教学逐字稿

第一课时

【课前准备】

师：同学们好，请坐端正，把课本和学习用品准备好。今天我们要继续跟着课本去旅行。

【谈话导入，引出课题】

师：本周我们开启了跟着课本研学之旅，第一站我们跟随课文去了富饶的西沙群岛，感受了那里的美丽风光和丰富物产。今天我们来到本次旅行的第二站——广东的海滨小城。

师：请大家齐读课题。

生：（齐读）17《海滨小城》

【理解题目中的滨】

师：出示滨字。请你看看这个字的偏旁，谁来猜猜它是什么意思？

生1：三点水，应该跟水有关系。

师：说得对！水边、靠近水的地方就叫做滨。

师：靠近海的地方我们称为什么？

生：海滨。

师：如果这座城市位于河边，我们称它为——

生：河滨。

师：位于湖边，可称为——

生：湖滨。

师：滨也是这节课我们需要会写的一个生字，谁来说说在写的时候需要注意什么？

生2：左边是三点水，右边是宾字。

师：观察得很仔细！我们今天要去的海滨小城究竟是一个怎样的地方呢？带好相机，咱们一起去认识一下吧。

【任务一：初识海滨小城】

师：出示学习要求，谁来读读学习要求？

生3：（读要求）自读课文，读准字音，读通句子。海滨小城给你留下了怎样的印象？请用文中的一句话来概括。

师：要求很清楚，现在请同学们自读课文。

【学生自读课文，教师巡视指导】

师：课文都读完了，里面的词语都会读了吗？我来出示一些带音词语。