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小学英语口语教学中的教学目标设定研究论文

**摘要**

在小学英语口语教学中，科学合理的教学目标设定是提升学生语言实际应用能力的关键。本文从教学目标的内涵出发，结合小学英语口语教学的特殊性，探讨目标设定的原则与策略，旨在为教师提供可操作的教学参考。通过分析目标设定的具体维度，本文强调情感态度与语言技能的融合，突出情境化、分层化目标的实践价值，为优化小学英语口语教学提供理论支撑。

**关键词**

小学英语；口语教学；教学目标；目标设定；情境化教学

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**一、概念阐述**

教学目标设定是小学英语口语教学的核心环节，直接影响课堂效率与学生语言能力的培养。它不仅是教师教学设计的起点，更是学生语言