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小学美术教学：校园周边环境治理公众参与度调查的艺术创意与实践论文

**摘要**

在当前小学美术教育体系中，校园周边环境治理已成为提升学生综合素质的重要途径。本研究以艺术创意为切入点，通过调查公众参与度，探索美术教学与环境治理的协同机制。研究发现，公众参与度与艺术介入程度呈正相关，校园周边环境治理需结合艺术教育，激发学生创造力与社会责任感。论文通过实证分析，提出艺术创意实践的具体策略，为小学美术教育与环境治理提供参考。

**关键词**

小学美术教学；校园周边环境治理；公众参与度；艺术创意；环境教育

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**一、引言与背景**

（一）校园周边环境治理的紧迫性与艺术教育的融合需求

1.**内容