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高中语文任务群教学中的古诗文教学研究论文

**摘要**

在高中语文教育体系中，古诗文教学作为文化传承与审美培养的重要载体，其教学方式直接影响学生的文学素养与人文精神。当前，任务群教学模式通过创设真实情境、设计递进式学习任务，有效激活了古诗文教学中的学生参与度。本文聚焦任务群教学在古诗文教学中的应用，分析其理论依据与实践价值，并结合具体案例探讨如何优化教学设计，以提升古诗文教学的有效性。研究表明，任务群教学不仅能够增强学生的文本理解能力，更能促进其跨学科思维与核心素养的全面发展。

**关键词**

高中语文；任务群教学；古诗文教学；核心素养；情境创设

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**一、引言与背景**

古诗文教学在高