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高等学校教育督导评估管理办法(2026)

第一章总则

第一条为深入贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，深化新时代教育评价改革，规范高等学校教育督导评估工作，提高高等教育治理体系和治理能力现代化水平，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《教育督导条例》以及国家关于教育现代化建设的总体部署，结合高等教育发展实际，制定本办法。

第二条本办法所称高等学校教育督导评估（以下简称“督导评估”），是指教育督导机构依照国家有关教育法律法规和方针政策，对高等学校的教育教学、管理运行、质量保障及办学效益进行监督、指导、评估和监测的活动。

第三条督导评估工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人成效为根本标准，遵循高等教育规律和人才成长规律。通过科学评估，引导高等学校办出特色、办出水平，推动高等教育内涵式发展，服务国家战略和区域经济社会发展需求。

第四条督导评估工作应当坚持以下原则：

（一）立德树人，德育为先。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，重点考察学校培育和践行社会主义核心价值观的情况。

（二）分类指导，精准评价。根据不同类型、不同层次高等学校的办学定位和培养目标，实施分类评估，避免“千校一面”，鼓励特色发展。

（三）数据驱动，科学诊断。充分利用现代信息技术，构建基于大数据的教育质量监测体系，增强评估的科学性、客观性和