艺术嬗变（教案）公开课教案教学设计资料.docxVIP

《交流与传承——东西文化碰撞中的艺术嬗变》教学设计

【课时】1课时

教材分析

本课位置：

位于高中美术鉴赏第六单元“时代之境——中国现代美术”的第一个主题，作为第二单元“图像之美——绘画艺术”的发展，总结中国近代美术，开启当地美术的学习。作为第一个主题，承接了“为人生而艺术”的主题，需要提供革命的时代背景，把握借古开今，引进包容、百花齐放、推陈出新的发展方向。

显性与隐形结构分析

教材结构梳理

第六单元设计了场景：向外国同学介绍中国现代美术。提出了：中国现代美术发展的基本脉络，著名作品与社会背景的关系，中西不同艺术特色，当代艺术如何肩负文化复兴的大旗几个基本问题。重点在于理解中西观念碰撞对中国画的发展的影响与兼容并蓄的创作观念，对学生的文化理解审美判断和图像识读提出了要求。

教学方法与目的梳理

大概念与基本问题

大概念：理解民族优秀传统文化对美术进程的意义，激励同学以自信自觉的姿态参与未来中国美术文化建设中去。

基本问题：

西学东渐背景下，中国画家做了哪些努力？

中西文化碰撞，我们应采取什么样的态度发展中国画？

二、学情分析

年龄特点：高中生思维逻辑清晰，能理解复杂的文化概念和艺术形式，对流行文化敏感，具有求知欲和好