八年级数学下册第十六章二次根式16.doc

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16.2二次根式的乘除

第1课时二次根式的乘法

【学问与技能】

理解·=〔a≥0，b≥0〕，=·〔a≥0，b≥0〕，并能运用它们进展化简计算.

【过程与方法】

经受探究二次根式乘法法则的过程，进展观看、归纳猜测、验证等力量.

【情感态度】

培育学生主动探究学问的力量以及分析问题和解决问题的力量，增加学好数学的信念.

【教学重点】

·=〔a≥0，b≥0〕，=·〔a≥0，b≥0〕.

【教学难点】

觉察规律，推导·=〔a≥0，b≥0〕.

一、情境导入,初步生疏

问题1计算以下各式，观看计算结果，你觉察什么规律？

问题2用你觉察的规律填空，并用计算器进展验算.

【教学说