幼儿园中班科学教案设计《神奇的盐》.docxVIP

活动名称：神奇的盐

年龄段：中班（4-5岁）

活动领域：科学

一、活动目标

1.认知目标：初步感知盐溶解于水的现象，知道盐可以增加水的浮力，能使某些沉下去的物体浮起来。

2.技能目标：通过观察、操作、尝试，学习用简单的方法探索和发现问题，发展观察能力和动手操作能力。

3.情感态度与价值观目标：对科学小实验产生浓厚兴趣，乐于参与探索活动，体验发现的乐趣和成功的喜悦，培养初步的科学探究精神。

二、活动准备

1.物质准备：

*透明玻璃杯若干（每组2-3个）。

*干净的自来水。

*食用盐若干，小勺子若干。

*新鲜鸡蛋若干（确保能沉入清水中）。

*筷子或小搅拌棒若干。

*抹布（用于擦拭桌面水渍）。

*小盘子或托盘（盛放鸡蛋和盐）。

*其他可尝试的小物品（如小石子、纸片等，可选）。

2.经验准备：幼儿对盐有初步的认识，知道盐是日常生活中常见的调味品。

三、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话引出“盐”：

教师：“小朋友们，我们每天吃的饭菜里，有一种东西放进去会让饭菜变咸，是什么呀？”（引导幼儿说出“盐”）

教师：“对啦，是盐。盐除了可以让饭菜变好吃，它还有很多神奇的本领呢！今天，我们就一起来探索盐的神奇之处，好不好？”

（二）探索发现一：盐不见了

1.观察盐：

教师出示盐：“这就是我们平时看到的盐，它是什么颜