第四讲学会利用视觉教具.ppt

1第四讲：

学会利用视觉教具

2学会用视觉教具人类感知规律如何制作和使用视觉材料用图表说话排练

3人类的感知77％视觉14％听觉9％触觉、感觉

4使用视觉教材的好处77%的知识来自“看”1吸引注意力2为单一的演讲转换形式3易于记忆4直观5减少语言造成的误解6具体化

5LAP直观教具不限人数利于观看方便保存方便记录分散注意力前期准备多流失泄密

635mm幻灯机人数多也适用画面质量佳需调暗灯光听众容易疲倦

7辅助器材：白板/纸板灵活性高即场修改、制作可贴在墙上书写面积有限书写时有冷场

8录像机动感无需调暗可利用定格器材昂贵人数多时需要多台电视或大屏幕电视

9投影仪无需调暗灯光重叠重复使用临时书写阻碍视线很难放好

10电脑/LCD交叉使用文本或动画修改/记录都很方便便于保存图像效果好费用高设备使用相对复杂无法随机使用

11共通的使用原则1简明扼要2统一字体3运用颜色4利用词组而非句子

125标题6尽量利用图象7必须用语言辅助8变化共通的使用原则（续）

13用图表说话

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