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幼儿园烫伤事故应急演练脚本

一、演练目的与意义

幼儿园作为幼儿集中生活的场所，安全工作是所有工作的重中之重。由于幼儿皮肤娇嫩、皮下组织较薄、动作协调性尚在发育中，且对危险缺乏预判能力，烫伤事故在园所意外伤害中一直占据较高比例。开展本次烫伤事故应急演练，旨在通过模拟真实场景，全方位检验并提升全体教职工在面对突发烫伤事件时的应急反应能力、现场处置能力以及心理疏导能力。

本次演练的核心目的不仅在于让教职工熟练掌握“冲、脱、泡、盖、送”这一国际通用的烫伤急救五步法，更在于强化“生命至上、安全第一”的责任意识，确保在事故发生的第一时间，能够以最专业、最冷静、最迅速的流程进行干预，最大程度地减轻幼儿的痛苦，降低烫伤造成的二次伤害及后遗症风险。同时，演练将磨合各岗位之间的协同配合机制，包括主班教师、配班教师、保育员、保健医及园长之间的信息传递与职责履行，确保信息畅通、指令明确。此外，通过演练后的复盘与总结，能够发现园所日常安全管理中可能存在的隐患漏洞，从而完善应急预案，为幼儿营造一个更加安全、放心的成长环境。

二、演练准备阶段

为确保演练的实战性和有效性，避免流于形式，演练前需进行周密的准备工作，涵盖组织架构、物资筹备、人员培训及场地布置等多个维度。

（一）组织架构与职责分工

成立烫伤事故应急演练领导小组，明确各岗位的具体职责，确保演练过程中指挥有序、责任到人。

角色/岗位

承担人员

主要职责描