高效破解计数难题策略.pptVIP

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人教版数学一年级上册第六单元处理问题（数数的方略）复习旧知探究新知巩固练习课堂小结2-第2页

按要求数数：从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。同窗们，我们已经学过了哪些数？复习旧知第3页

小丽和小宇之间有几人？知道了什么？探究新知要处理的问题是什么？第4页

小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。“之间”是什么意思？不涉及小丽也不涉及小宇。探究新知第5页

怎样解答？能够数一数。11、12、13、14探究新知101112131415第6页

我来画一画。第10第15第10第15解答正确吗？小丽和小宇之间有4人。简洁、清楚。探究新知第7页

两人之间有几人？“之间”不涉及两头的人。5、6、7第8第4有什么要注意的吗？巩固练习第8页

你有什么收获？课堂小结9-第9页