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小学语文教学中文化遗产融入的创新实践论文

**摘要**

在小学语文教学中融入文化遗产，不仅能够丰富学生的文化视野，更能通过生动的故事、鲜活的语言和深厚的情感，激发学生的语言学习兴趣。本文以创新实践为视角，探讨文化遗产在小学语文教学中的融入路径，分析其对学生语文素养提升的作用，并结合具体案例提出可行性策略，旨在为小学语文教育提供更具文化内涵的教学思路。

**关键词**

文化遗产；小学语文；创新实践；文化传承；语文素养

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**一、引言**

文化遗产是民族智慧的结晶，是连接过去与未来的桥梁。在小学语文教学中融入文化遗产，不仅能够让学生在学习语言文字的同时，感受中华文化的魅力，更能培养他们的文化