R·一年级下册;一、激趣导入,演示铺垫;十位;二、动手操作,活动探究;把圆片摆在不同的数位上,它表示的意义就不一样,我们就可以得到不同的数。;用3个圆片在数位表上摆一摆,在记录表上写一写。;十位;三、发现规律,解决问题;用4个摆出的数的个数。;用5个摆出的数的个数。;个数;如果不摆,你能很快想出用6、7、8、9个圆片可以摆出几个数吗?是哪些数呢?想一想,写一写。;四、拓展练习,适当延伸;五、课堂小结;作业设计;R·一年级下册;数数。
(1)从十起,十个十个地数,数到六十。
(2)从四十五起,五个五个地数,数到七十。;七十六是由()个十和
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